Компьютерная программа для обучения в домашних условиях под названием «Иностранный язык как родной» — это эффективный и быстрый метод для русскоговорящих детей. Она подходит ученикам в возрасте от года до 15 лет. С ее помощью можно освоить украинский, английский, турецкий или немецкий языки. Заинтересовало? Узнаем подробнее, как начать учебу.
Суть программы
«Иностранный язык как родной» — курс, предназначенный для установки на компьютер или ноутбук пользователя. Суть метода заключается в обучении путем прослушивания отдельных уроков без муштры и усилий для ребенка. Изучение аудиозаписей проходит в аудиоформате (два сеанса по 0,5 часа в день). Записи можно включать самостоятельно в любое удобное время.
Освоение программы Влада Тарасенко «Иностранный как родной» происходит в пассивном режиме. Дети могут играть за компьютером или просматривать любимые мультики. Аудиозапись активируется при включении наушников, при этом закрепляется родственность изучаемых слов в речевых зонах каждого ученика.
«Иностранный язык как родной» – это набор аудиовокальных роликов, записанных в виде начитки голоса тренера, музыки и специальных речевых оборотов на иностранном. При изучении происходит тренировка и стимуляция отделов мозга со скоростным и качественным восприятием информации, с ее быстрой «обработкой». В основе технологии тщательно подобранные, мощные речевые стимуляции (стихотворения, сказки, изречения), а также известные музыкальные концерты Вивальди, Моцарта. Все «записанные» в программу материалы с помощью специализированной обработки адаптированы для изучения ребенком.
Что надо знать про курсы английского языка для детей - читайте в нашей статье и не благодарите 🌼
Важно, что в каждом ролике предложена параллельная «визуальная стимуляция», значительно усиливающая результат от прослушивания занятия. Это способствует дополнительному развитию пользователя.
Для кого рекомендована программа
Курс предназначен с целью скоростного изучения иностранного для подростков, детей, говорящих на русском языке и желающих осваивать английский, турецких, украинский, немецкий. Предложенный метод рекомендуется также для следующих групп пользователей:
- разновозрастных учеников с целью быстрого развития правильной речи, ускорения процесса обдумывания, произношения (индивидуально разработанные программы);
- детям, испытывающим некоторые трудности в развитии («отсталых» в сравнении с ровесниками, по мнению родителей);
- школьникам, страдающим дефицитом внимания (например, долго не может усидеть на одном месте, рассеян или гиперактивен, из-за чрезмерной эмоциональности испытывает некоторые сложности с усвоением поступающей информации);
- детям с различными трудностями в произношении или нарушениями речи (например, пропускает или путает буквы в слогах, «съедает» окончания);
- «молчунам» или тем, кто имеет скудный словарный запас. Долго думает, прежде чем сформулировать предложение, описать предмет.
Особенность программы изучения в том, что при прослушивании иностранного развивается родная речь ребенка, а чужой язык постепенно становится более знакомым, понятным.
Ожидаемые результаты программы:
- После прохождения курса, ученики отмечают следующие плюсы:
- Улучшение качества разговорной речи ребенка (на иностранном и родном языках).
- Упрощение восприятия больших и сложных фраз взрослых (обращенной к нему речи).
- Увеличение способности удерживать внимание, запоминать, усваивать информацию.
- Развитие красоты речи и обогащение словарного запаса (особенно актуально для детей, у которых обучение в саду или школе происходит на иностранном или неродном языке).
Программа подходит детям, ранее не изучавшим иностранные слова, а также тем ученикам, у которых не получается освоить речь при помощи других методик или курсов.